“想知道如何教你的孩子收拾他的玩具和清理他的房間嗎？請嘗試這些策略！”

蹣跚學步的孩子莫名有一種制造混亂的超能力，感覺就像大自然中的龍卷風一樣，他們會在眨眼之間就能將所有的玩具全部都丟在地板上。而且更讓爸爸媽媽更傷心的是，孩子們似乎很喜歡這種混亂。玩具散落在身邊，隨時隨地就可以拿起來玩，既增加了樂趣，也帶給他們一種安全感。

但是這對于成年人來說，這是一種災難。散落在家中各處的玩具（客廳、臥室、走廊，甚至是浴室和廚房）都有可能會被踐踏、損壞，或者某些部件可能丟失，這些都是你教會孩子學會收起他的東西的理由。

當然你的孩子很大概率認為這不是一個好想法。你可以嘗試以下一些策略讓他不那么排斥去收玩具。

1、規(guī)定一個每日的收拾時間。

如果你整天不去收拾那些亂七八糟的東西，你和你的孩子都會發(fā)瘋（你是真的快發(fā)瘋，孩子是快樂到發(fā)瘋）。對于孩子來說，最好等到一天結束時再把所有的東西清理干凈。選擇一個固定的時間（比如說，在晚上洗漱前），讓他成為孩子日常生活的一部分。對于年齡較大的幼兒（3歲和3歲以上），可以要求在玩新的玩具之前收起上一個玩膩了的玩具。如果你是陪著孩子一起玩玩具，這樣的收拾也可以成為玩玩具的一部分。

2、限制孩子玩玩具的數(shù)量。

與其讓孩子的所有玩具都隨時可以玩，不如嘗試限制每天或每周能玩多少玩具。這樣可以讓孩子的玩具做一個輪替，讓他更珍惜他面前的玩具，也可以激起孩子對其它輪替玩具的興趣度和降低購買新玩具的欲望。

3、保持孩子玩玩具的靈活性。

如果您的孩子正在玩一個大項目的玩具（比如：積木、拼圖等），或者還沒有解決一個棘手的難題，并希望第二天繼續(xù)它，那么讓他把這些項目放在一邊。不要讓“這些還沒有完成的大工程”占領太多地方，但要尊重你的孩子繼續(xù)下去的請求。您可以為正在進行的項目保留一個特殊的角落，以便孩子明天繼續(xù)他的項目。

4、讓收拾東西變得更加有趣。

期望一個年幼的孩子自己照顧他所有的事情是不現(xiàn)實的，甚至是徒勞的，所以有些事情該你來的還是得你來（比如把他的書放回書架上），而他處理他有能力完成的任務（把他的積木放到一個收納箱里）。可以把你的任務變成一個游戲，看看誰能先完成整理任務。也可以在整理玩具時順便讓他認一認玩具形狀或顏色，也可以一起唱歌，讓收拾東西變得有趣和有意義。

5、幫孩子規(guī)劃收拾東西的步驟。

對于一個正在學習如何承擔收拾東西的幼兒來說，通過把他房間分為幾個部分去收拾，可以讓他看到可以收拾完的房間的曙光，不然他不知道從何下手。例如，首先告訴他先整理好一堆書，然后讓他收起他的積木，然后讓他把他的卡車放在書架上。如果你一次給他一個任務，他就不會那么不知所措。

6、確保有一個地方可以放置所有玩具。

你可以通過指定一個游樂區(qū)和存儲區(qū)來控制混亂的范圍，可以讓孩子清晰的知道自己玩樂的區(qū)域和玩具存放的位置，達到亂中有序的境界。

最后，不要期望孩子盡善盡美，并確保對你的孩子完成的事給予表揚。承認他所做的事情，告訴他已經做得有多好，這樣他就會有動力堅持下去。

小馬快跑早教托育，分享育兒知識和育兒經驗，讓孩子幸福、有意義的快樂！