從半日班到未來智慧營，我們今天的小嘉賓——樂樂同學，已經在壹方城中心執行了將近四年的成長任務，如今他圓滿畢業，即將解鎖“小學生”這個角色，在鳴笛啟航之前，我們邀請樂樂一家，來聊聊這些年的成長故事。
關于他們
三胎之家 育兒有方
希望兒子秉承堂堂正正做人、踏踏實實做事的原則，所以樂樂父母給兒子取名為“立慶”—也有“立天下之正位，行天下之大道”之意。
在樂樂的廠長過程中，除了有父母愛的澆灌，還有兩位姐姐的陪伴；作為三位孩子的母親，當“三孩生育政策”引起不斷熱之時，樂樂媽媽已逐年累積經驗值，在育兒的道路上不斷自我升級，實現因齡施教，消滅育兒焦慮。
在孩子的早期教育上，她始終堅信孩子上早教機構是有利于克服分離焦慮、提前適應幼兒園生活，所以家里的三個孩子，均進入專業正規的早教機構進行學習，而在早教品牌的選擇上，她也經過一番深入研究。
當談到最終選擇小馬快跑的原因時，樂樂媽媽表示，一是認可品牌理念；而是通過課程體驗，認為小馬的教學方式與樂樂性格十分契合；最重要的是在與小馬快跑的指導師們接觸交談時，能感受到他們身上“涌動的溫情”，這種溫情讓樂樂媽媽相信，孩子將會在這得到足夠的安全感，同時也能讓自己放心托付。
智商與情商一起拉滿
在小馬快跑長達四年的成長時光里，適宜的教學方式讓樂樂始終維持著溫文爾雅又不是活潑開朗的個性，不過度活躍也不近乎嚴肅：更令樂樂媽媽感到欣喜的是：由于受到指導師們的影響，這為小小男子漢，也熏陶出一抹暖心色彩。
如果說樂樂在半日班培養了獨立和社交能力，那么他最喜歡的小馬快跑課程——未來智慧營則讓他開拓了思想和提高了活躍思考能力，例如在繪本閱讀時，他不會一味接受父母選擇的故事類型，而是有自己的偏好，如迷宮、探險類；閱讀過后會有自己的獨特見解和疑問，進而在日常處事能力上也有所進步。
愛很公平，有來有往
為人父母后的自己有什么改變嗎？
樂樂媽媽：成為母親之后，明白了什么是責任和擔當，也意識到家庭教育是終身教育，所以愿意為了孩子去學習更多幼教知識并付諸實踐，例如根據孩子性格選擇適宜的早教課程、給孩子足夠多的愛和陪伴等。
輔佐育兒的同時，也會讓自己有所成長。
可以分享一兩件樂樂成長過程中讓您感動的事情
樂樂媽媽：我很少在孩子面前呈現脆弱的一面，所以當我不舒服躺在床上時，樂樂會主動過來抱抱我、拍拍我的背。因為在他生病發燒的時候，我就這么做過。
有一回樂樂想在吃早餐錢看電視，被我訓斥后哭鼻子；而當天正好是我的生日，所以盡管有些難過委屈，但他還是用盤子裝好早餐后默默地推到我的面前，欲言又止的模樣，卻也能感受到他特別的心意。在他們過生日的時候，我會這般給他精心準備兒童餐。
孩子對父母的愛，就是父母給孩子愛的反饋。
如何平衡工作與家庭？
樂樂媽媽：在工作上不可避免會有忙碌的時候，但我們的原則就是孩子的事情高于一切，如果兩者有沖突，必定是孩子的事情優先。
當老二出生時，我就意識到工作與家庭無法完全兼顧，不可能把100%的時間都拿來追求自己的事業，也許有遺憾不能成為非常成功的事業型女性，但對此也沒有過多糾結，我們必須給孩子有效的高質量陪伴。
和孩子們的親子時光會做什么呢？
樂樂媽媽：我不會強行“捆綁”三個孩子一起行動，而是會尊重他們獨特的個性，根據他們的喜好去選擇親子相處的方式，且給每個孩子單獨的陪伴時間。
女兒喜歡時尚潮流，那我會帶她們去逛街喝奶茶、打卡網紅店；樂樂喜歡拼樂高、磁力片，那我就會在旁邊默默陪伴他。
作為三胎過來人，您有對多個子女教育有什么建議嗎？
樂樂媽媽：有件事令我印象深刻：某次我抱著二女兒在懷里搖晃，大女兒趴到我身邊，看看我又看了看妹妹。有寫惶恐地對我說：“媽媽你還愛我嗎？”
那一刻我意識到，當集萬千寵愛于一身的獨生子女升級為哥哥姐姐，情感上會有些許落差。所以如果是在多子女家庭，一定要明確地告訴孩子們：“我愛你，同時也愛你的兄弟姐妹”。讓他們知道他們都是父母最愛的孩子，對他們的愛并沒有高低之分。
另外可以讓大寶參與照顧二寶，因為參與是最深刻的體驗。例如我會鼓勵姐姐給妹妹換尿不濕、講講故事，并給她滿滿的贊揚，讓姐姐獲得照顧妹妹的成就感。
對于樂樂的興趣培養或未來發展，會有一個詳細的規劃嗎？
樂樂媽媽：會注重樂樂思想上的開拓和體能的發展，希望他能保持動靜結合的狀態，所以給他報了較長課時的未來智慧營以及讓他去學習跆拳道、游泳。
樂樂很快會上小學，您對他有什么要求嗎？
樂樂媽媽：從幼兒園到小學，轉變可不止簡單的五個字，我不支持放養式教育，所以我會希望他能主觀意識到自己即將成為一名“小學生”，開始培養良好的學習習慣，這并不是要求他要多寫作業多做題，而是能從作息上、心理上轉變狀態，適應校園生活。
