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一說爸爸帶娃這件事

很多媽媽的腦門立馬就浮現(xiàn)三個字：

不！靠！譜！

特別是疫情當前

爸爸終于可以360度貼身帶娃一展身手了

然而爸爸帶娃卻是各種黑歷史

于是在媽媽圈

常常會有這樣的“流言蜚語”

“爸爸帶娃？活著就行”

“各種翻車現(xiàn)場，滿臉的求生欲”

“爸爸帶娃，野得頭皮發(fā)麻”

“話雖不多，句句砸鍋”

對媽媽們來說

養(yǎng)娃的過程就是在不斷地升級打怪

而爸爸們也同樣會苦惱

“總是吐槽爸爸帶娃，誰來給爸爸支支招？”

“工作太忙我也沒辦法，每天回到家孩子已經(jīng)睡著了！”

“寶寶就愛和媽媽玩，我能怎么辦？”

……

美國著名教育家斯賓塞曾在《斯賓塞的快樂教育》一書中曾寫道：爸爸在身體、氣質(zhì)和思維上的特點，很容易被孩子當作心中的偶像。孩子也總從爸爸身上獲得面對外部世界的信心。爸爸，是孩子通往外部世界的引路人，好的不好的都影響巨大。

并且，爸爸作為一個異于媽媽的男性存在，對男孩來說，爸爸能讓他找到角色認同；對于女孩來說，她們對異性的認識便是從爸爸開始的。

所以，對于孩子的性別社會化，爸爸這個角色有著不可替代的作用。爸爸的角色還關(guān)系到孩子對生命的看法和人格的形成，爸爸對孩子的成長來說十分重要。

美國專家在《父親在兒童健康發(fā)展過程中的重要性》中明確了成功父親的7個功能：

√ 和孩子的母親培養(yǎng)積極的關(guān)系

√ 花時間陪伴孩子

√ 養(yǎng)育孩子

√ 適當?shù)匾?guī)訓(xùn)孩子

√ 引導(dǎo)孩子走向家庭以外的世界

√ 保護和供養(yǎng)

√ 成為一個孩子的模范

既然爸爸對孩子的教育如此重要，為什么還會常常缺席孩子的成長呢？

賺錢養(yǎng)家的固定思維

雖然“男主外、女主內(nèi)”已經(jīng)被歸結(jié)為傳統(tǒng)思想了，但因為要生娃，大多數(shù)媽媽也只能暫時放棄自己的事業(yè)，回歸到家庭中去，于是賺錢養(yǎng)家的重擔，依然還是壓在爸爸的肩膀上，而爸爸又因為工作忙碌長時間缺席孩子的成長。

在第五季《奇葩說》中，辯手顏如晶就曾提到過，她爸爸有一次出國，想給女兒買禮物，但他不是打電話詢問女兒想要什么，而是問了售貨員，結(jié)果他帶回來的禮物是佩奇和冰雪奇緣。

然而事實上，那時候的顏如晶已經(jīng)不再是小姑娘，而是26歲的成年人了。

親子之間，若是缺乏有效的溝通和交流，會釀成很多令人哭笑不得的事情，也在爸爸與孩子之間形成了一道“深淵”，但無論如何，“工作忙碌”這種賺錢思維不應(yīng)該成為爸爸“不帶娃”的理由。

角色轉(zhuǎn)變的不適應(yīng)

美國特拉華大學(xué)人類發(fā)展與家庭研究教授鮑勃·帕爾克維茨認為，男性可以在生理層面轉(zhuǎn)變成為父親，但并不容易調(diào)整自己的心態(tài)和行為以適應(yīng)父親的角色。

一般來說，對于0-1歲的孩子，除了吃喝睡，剩下的恐怕就是哭鬧了，而面對孩子哭鬧，大多數(shù)新手爸爸常常會束手無措，完全沒辦法進入角色。

甚至有研究表明，當有媽媽在場的情況下，爸爸會懷疑自己的能力，會選擇依賴媽媽來搞定孩子的一切。

其實爸爸參與帶娃，對孩子的語言、行為、社會、心理和認知等能力發(fā)展都有積極的影響。

我們總是想通過各種興趣班、培訓(xùn)班來激發(fā)孩子的潛能發(fā)展，往往忽略了爸爸帶娃這一“先天優(yōu)勢”。

因為相比于大多數(shù)媽媽來說，爸爸更愿意嘗試新事物，更樂意帶著孩子冒險，可能細心的媽媽們會舍不得孩子摔跤、受傷，但爸爸反而會更愿意讓孩子經(jīng)歷挫折，讓孩子學(xué)會獨自應(yīng)對和解決問題。

雖然很多時候爸爸帶娃的方式會讓媽媽們欲哭無淚，但其實這都是爸爸帶娃的獨特方式。

有相關(guān)研究表明，97.2%的家長雖然都十分愿意花時間陪伴孩子，但在實際陪伴的過程中，他們并非全情投入，而是時常“開小差”，比如玩手機、與朋友聊天、處理工作上的事情……

帶娃沒有捷徑，每個孩子都需要一個“親密爸爸”，爸爸到底該如何高質(zhì)量陪娃？

爸爸參與養(yǎng)育，在與孩子相處的過程中，要放下手機，走進孩子的世界，可以與孩子聊聊天、一起看看書，可以和孩子說說喜歡的卡通人物、分享故事心得感受等等。

只有當爸爸與孩子之間具有共同話題時，親子之間才會更加親密。

孩子天生愛玩，游戲是孩子獨有的溝通方式。爸爸就算工作再忙，下班回家或是悠閑周末，都應(yīng)該全身心陪伴，而不僅僅只是“陪著”而已。

爸爸可以與孩子玩玩小游戲，針對小一點的孩子，可以玩玩舉高高、飛機抱、肩上騎馬等游戲，但一定要注意安全，根據(jù)孩子的月齡控制好力度。

而大一點的孩子，則可以玩一些冒險小游戲，比如拳擊、摔跤、踢球等，激發(fā)孩子運動細胞的同時還能增加親子間的親密感。

一個孩子取得的成就，20%來自后天的努力，80%則來自爸爸的引導(dǎo)。爸爸的存在，能豐富家庭的教育環(huán)境，而爸爸與孩子相伴的時光中，重要的不是時間的長短，而是陪伴的質(zhì)量。

努力工作可以為孩子提供更好的物質(zhì)生活，但缺失的愛和陪伴，是再多的錢都買不回來的。