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兒子班一個女同學的媽媽私下找我訴苦說，她女兒被班里的女同學小q孤立，小q還要慫恿其他女同學不要跟她女孩玩。

她女兒跟她說，那個女孩總是瞪著她，讓她感到好害怕，現在每天都不想去上學。這位媽媽想直接去找那個女孩的媽媽說一下問題的嚴重性。

說到這，我忽然想起，之前家長探訪日，我去看兒子上課。這天是小c當小老師，來幫老師“監督”同學們，上語言課時，小q一直在小聲說話，小c探出頭提醒說：小q，請你保持安靜。

這時候，小q望向小c，然后一直用一種犀利的眼神憤怒地盯著小c，小c就坐在我前面，我看得出來，她很害怕，一眼也不敢望向小q所在的方向。而小q持續盯著小c至少盯了半節課。

我不禁感嘆，才幼兒園大班，就會用眼神“嚇”同學，孤立同學，是現在的孩子都太早熟嗎，還是這是五六歲孩子的正常發展階段？

從上幼兒園、小學、中學、大學到參加工作，人們很大一部分時間是在集體中度過的。我們在世上存在一日，便無可避免地接觸到各類群體。有群體，就一定會出現“排斥”“被排斥”的現象，這種情況在孩童中更明顯。

耶魯嬰兒實驗室曾經做過一個社會實驗，發現年幼孩子會故意排擠他人，連嬰兒也會。

由此看來，偏見與排擠，很有可能是人類與生俱來的。

我們天生就更喜歡與自己相似的人親近，而與自己不同的人保持距離。只是，這種情況在孩子中更加敏感，因為孩子單純無知，不知輕重，不知道這樣做，會給別人帶來多大的傷害。

特別是家長看到自己的孩子被同學排斥，心里更難受。

跟媽媽們討論過這個話題，發現很有趣的一點是，這種“小群體”“孤立”“拉幫結派”的現象，大多數首先出現在女孩當中，男孩子還是“懵懵”的。

當我試探性問兒子，你知道班里有沒有女同學總是叫別人不能跟誰誰誰玩的嗎？

他回答我說：沒有啊，大家都玩得很好啊！

遇到自己的孩子被同學孤立的情況，應該怎么辦？

得知孩子有問題了，有些人的第一反應不是想著安慰孩子，也不是想著調查事情的真相，而是直接埋怨孩子自己惹的事情，甚至反問孩子：“為什么他們不欺負別人，只欺負你？”

這不但不會讓孩子找到自己被排擠的原因，還會給孩子帶來無限的身心傷害。

孩子在被同學排擠的時候，心里是很無助的，很被動，很孤獨的。這個時候，家長要做的工作，不是否定、責備和諷刺，而是安撫好孩子，給予孩子勇氣和鼓勵。

家長可以這么做

1、不要把“被孤立”這件事看的太重

告訴孩子，相信這只是暫時的現象，時間可以淡化一切和改變一切。要相信自己是最棒的，不要太在意別人眼中的自己，人不可能做到讓每個人都喜歡你。

2、同理心對待孩子，認真聆聽孩子

發現孩子被孤立，先不要急著從孩子身上找原因，這樣正處于壓抑、煎熬中的孩子會更受傷。相信孩子、接納孩子、傾聽孩子，才是首要的。不然，孩子什么都不愿意跟你說，跟你分享。

3、教會孩子多溝通

如果被排擠是因為孩子自身的問題，比如說話大聲的習慣、愛告狀的習慣……家長可以引導孩子換位思考，理解并改變自己，而取得同學的認可和喜歡。

如果不是你的過錯，例如長相、身高等原因，父母應該告訴孩子，每一個人都是有缺點的，這就是你自己，世界上沒有人是完美的，也沒有人長得一模一樣，要學會接納自己愛自己。也可以跟老師溝通，讓大家一起認識人與人之間的不同，學會尊重別人。

如果是因為大家對你有誤會，或者受人挑唆而故意孤立你，那么你可以不用把這些放在心上，堅持做自己，別讓這些影響自己，所謂“道不同不相為謀”，就是如此。

如果孩子實在無法承受這些，也許是這個環境真的不適合孩子，家長可以考慮幫助孩子換一個環境。

告訴孩子：朋友是很重要，但我們首先要學會自己跟自己內心做朋友，這樣無論到什么時候我們都能堅強的面對一切。做一個擁有強大內心的人。

4、幫助孩子建立朋友圈

平時多帶孩子出去玩，參加集體活動，接觸不同的群體，接觸不同的人，也可以幫助孩子多認識、結交朋友，建立良好的社交圈朋友圈，并在溝通交流中更能認識自己、了解別人。

那被孤立的孩子要因為別人而改變自己嗎？

如果是需要朝更好、更適合自己的方向改變，那當然可以改變自己。我們需要向優秀的人學習；但是如果為了融入群體而需要朝壞的方面學，那只能說明這個群體并不適合你！

每一個人都有自己的個性特征，我們不必改變自己去遷就別人，更不必擔心別人會因此而疏遠你，只要你對別人付出真誠，你的朋友總有一天會數不勝數。如果有一些人不懂得你的真誠，那你就跟懂得你真誠的人交朋友。

如果孩子仍舊受欺負，要教會他勇于抗爭，自己實在是沒辦法解決的事情一定要告訴老師。

孩子被孤立，確實一件比較頭疼的事，但并不是沒辦法解決的。

平時，父母再忙，每天也要抽時間和孩子聊一聊，每天開心的、不開心的事，遇到的問題，這樣可以及時了解孩子的情況，遇到問題也可以及時解決。孩子遇到問題，家長就是孩子最強有力的后盾，家長的做法，也許會影響孩子的一生。

記住，所有打不倒孩子的，只會使他們更強大。