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最近，偶然看到一部家庭教育片，相當(dāng)感觸，全片90分鐘，為了好好消化里面的內(nèi)容，我特意重復(fù)看了幾遍，還把里面重要的內(nèi)容記錄了下來。

這是央視《社會(huì)與法》頻道花10年策劃、兩年攝制的家庭教育紀(jì)錄片《鏡子》，真的很觸動(dòng)人心。

為什么要叫“鏡子”？

“孩子，是家庭的一面鏡子，我們?cè)鯓訌暮⒆由砩希吹轿覀兊募彝ィ吹轿覀兊母改浮！?/strong>總導(dǎo)演這樣說。

1

“假如我們還有十分鐘就離開這個(gè)世界，我們會(huì)對(duì)孩子說什么？”

一位爸爸說：

希望孩子能獨(dú)立生活，自立自強(qiáng)，永不放棄，永不言敗。希望他這一輩子比我過得好。好的定義就是：按照自己的理想來。但是他現(xiàn)在的理想最好可以糾正。

從這句話你看出什么？

很多父母，口口聲聲說希望孩子活得比自己好，希望孩子將來有自己喜歡的人生，但是，他們卻在“精神上禁錮孩子”，因?yàn)樵谒麄冄劾铮⒆拥睦硐胗肋h(yuǎn)都不成熟，不切實(shí)際，孩子必須還是得“糾正過來，按照父母的想法來”。

這位爸爸，在假設(shè)的人生最后十分鐘，他想到的，還是“怎樣糾正孩子”，說的依然是自己的理想，不是孩子的理想。

老師總結(jié)說：你這是死。不。愧。改。

2

這部紀(jì)錄片，說的都是青春期的孩子，其實(shí)，他們所呈現(xiàn)出來的種種“問題”，三歲孩子也會(huì)出現(xiàn)。

• 答應(yīng)孩子的事情永遠(yuǎn)不會(huì)重視，沒有做到；

• 說給孩子自由，結(jié)果卻是處處管著孩子，不讓孩子做喜歡做的事；

• 給孩子報(bào)很多培訓(xùn)班，從來沒問孩子喜不喜歡；

• 以“我都是為你好”綁架孩子；

……

這個(gè)世界上，沒有問題孩子，只有問題家庭，問題的家庭教育模式。

一個(gè)16歲的大男孩，輟學(xué)1個(gè)月，說要去做流浪，做一個(gè)自由的人。

他爸爸一心只想他念好書，一個(gè)人不讀書還有什么前途可言？

爸爸始終不肯相信，孩子的這些想法和行為，都是他給的。

他就是那個(gè)“死不愧改”的爸爸，最后，聽完孩子的哭訴，他才終于覺悟……

• 他們整天跟我說：考完試你想干什么就干什么，結(jié)果考完試，他們就說，以后等他們有時(shí)間請(qǐng)了假帶我出去玩，他們明明說的是我自己想干什么就干什么，但他們從來就沒給我機(jī)會(huì)自己干嘛過！他們說話就像逗小孩一樣！

 

• 我一直想出去，我就想一直讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)！我就想讓他們知道，我可以做到！

 

• 我不想一直在他們這樣的想法下生活下去！

 

• 他們永遠(yuǎn)覺得我是個(gè)小孩子，永遠(yuǎn)不能照顧好自己，他們根本就不相信我已經(jīng)長(zhǎng)大……

這樣的父母，不是很常見么？

永遠(yuǎn)覺得自己是對(duì)的，孩子永遠(yuǎn)是孩子，無論干什么事情，都是他們安排好的，都必須要經(jīng)過他們的同意，你覺得孩子能不暴躁嗎？

沒有一個(gè)人想過被別人操控的一生，盡管這個(gè)別人是自己的爸爸媽媽。

3

龍應(yīng)臺(tái)說過一句話：

孩?子在小的時(shí)候，父母對(duì)他們來說是萬能的，是完全可以依靠的。這就是父母對(duì)孩子教育的黃金時(shí)期。

等孩子一到了青少年時(shí)期，父母的“有效期限”就快到了。“過期”后的父母再怎么努力，也比不過10年前來得有效了。

確實(shí)是啊！很多父母完全沒意識(shí)到這個(gè)問題，當(dāng)他們意識(shí)到的時(shí)候，孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期了。

孩子三歲的時(shí)候，你還是萬能的父母，就算你承諾孩子的事情沒有認(rèn)真兌現(xiàn)，就算你給孩子報(bào)一大堆興趣班，孩子都還沒有太大的能力去反抗你，去否定你。

但是，等到孩子長(zhǎng)大了，完全有自立能力，完全有能力去跟你抗衡了，這個(gè)時(shí)候，你還不改變自己的家庭教育觀念，孩子怎么會(huì)聽你的？

等到孩子大爆發(fā)的時(shí)候，父母再怎么努力，也不及10年前來得有效了。真的需要更漫長(zhǎng)的時(shí)間了。

《鏡子》中的張釗，輟學(xué)四個(gè)月，把父母趕出家門，自己跟早戀女朋友一起住在家里。

他徹底不相信父母。他們的家庭問題是：父母不相信他，總覺得他什么事都不敢做，沒膽量去做。

就算父母最后參加完6天的父母課堂，決定要改變。

“要是早5年，我參加了這個(gè)父母課堂，我跟你的關(guān)系絕對(duì)不至于到這樣的地步。”

“我現(xiàn)在要跟孩子在一起慢慢走，把以前丟失的情感都撿回來。”

孩子始終不相信。

“40多年的脾氣怎么可能說改就改！”

“你這樣忍著也很辛苦吧~別裝了……”

不管怎樣，父母開始意識(shí)到自己的問題，開始從自己身上出發(fā)改變，就是好的開始。

單獨(dú)要求孩子改變，是很不公平的，效果也是不持久的。

俞敏洪看過紀(jì)錄片后就說：

這部片子值得中國(guó)的家長(zhǎng)們看一看，中國(guó)孩子的問題，基本上都是家長(zhǎng)的問題。中國(guó)只要把家長(zhǎng)教育好了，孩子就自然教育好了。孩子都是好孩子，就看家長(zhǎng)是不是好家長(zhǎng)。

4

紀(jì)錄片里的那位心理咨詢師李品寬老師說：

“在這個(gè)世界上，開車是要拿證的，律師也是要拿證的，我們心理咨詢師職業(yè)，也是需要拿心理咨詢師證的，唯獨(dú)做父母是不需要拿證的，我們就這么做了，問題是，我們卻要做一輩子。似乎這里面不需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，就在這個(gè)角色里一輩子。這是我們一生做得最長(zhǎng)的一個(gè)角色。反而我們沒有去學(xué)習(xí)。”

因?yàn)樽龈改覆恍枰獙W(xué)習(xí)，不需要考證，在這個(gè)點(diǎn)上，父母都是一樣的，沒有任何階級(jí)之分，沒有身份貴賤之說。

印象深刻的是，影片中，一位在船廠工作的爸爸說：

“孩子很小的時(shí)候，我們就出去打工了，孩子就是你們說到的“留守兒童”，我是沒辦法啊！但是他們都是有工作單位的，有技術(shù)有職稱的，生活條件這么好，他們的家庭教育模式應(yīng)該很好才對(duì)啊！比起我們來，應(yīng)該是不可想象的，我覺得，如果我有他們的那種社會(huì)地位，我也能做到，但為什么他們的孩子也會(huì)有問題？”

澤清的家庭，爸爸媽媽爺爺奶奶都是有身份有地位的人，在社會(huì)上算是有很有成就的，為什么澤清在這樣的家庭下成長(zhǎng)還會(huì)有各種各樣的“問題”？

因?yàn)楦改付紱]有意識(shí)到自己的問題存在啊！

都認(rèn)為自己沒有錯(cuò)啊！

5

這些家長(zhǎng)愛不愛孩子？

“愛呀！愛始終都在那里，愛的能力始終都在那里，但是因?yàn)閻鄣恼J(rèn)知一旦扭曲，愛的能力就出不來了，被憋進(jìn)去了，出來的全變成了“改造孩子”“教育孩子”“改變對(duì)方的想法”，愛沒有出來，滿滿的愛就會(huì)變成滿滿的傷害。”

 

“我覺得實(shí)際上要在里面呆81天接受教育的是他們，不是我。我可能只需要呆六天。”

 

有問題的，不是孩子，是這個(gè)家庭的教育模式。

最應(yīng)該接受教育的，不是孩子，而是父母。

我們需要給予孩子滿滿的愛，是懷著初心的那份單純的愛，而不是讓父母的愛變成對(duì)孩子最深的傷害。