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還記得小時候，媽媽經常揍我，有天我反駁問到：媽媽，你知道嗎？我們班長的媽媽從來都不揍孩子，因為她知道只有不揍孩子，孩子才會優秀，以后才會有出息。

剛說完我媽愣住了，若有所思，然后又開始揍我，一邊打還一邊生氣的對我說：你看，別家人的孩子，都當上班長了...

“別人家的孩子”傳說中的存在，是一個幾乎人人羨慕的對象，他們往往不是并不是一個人，而是一群人，我們的父母經常把我們放在一起作對比，毫無疑問，我們每一次都輸得體無完膚。

其實，挨了這么多次打，我終于知道那些傳說中的存在“別人家的孩子”，之所以那么優秀，最大的特質就是——自驅力。

自驅力是指孩子的良好行為表現是自發的，不需要外界刺激推動，而是強烈想讓自己變得越來越好。持續強化正面行為在孩子大腦中的記憶，不斷得到積極反饋。

自驅力對于我們每一個人都是非常重要的，自驅力更像是一種元能力，是一個人學習和精進技能的底層動力。我們從小到大其實都是在圍繞著“目標”這兩個字在努力奮斗，在追逐目標的過程中，我們總會羨慕“別人家的孩子”成功，總覺得他們擁有得天獨厚的條件，成功是必然的。實際上他們大多數人和我們是一樣的，只不過他們早早地擁有了自驅力。原來我們的孩子和“別人家的孩子只差了個“自驅力”的距離，但最終這個距離會變得很遠，慢慢地，沒有自驅力的孩子成長為沒自驅力的大人了。

家長在孩子的成長中發揮著極其重要的作用，在孩子的性格、習慣尚未形成時，家長需要做一些引導，以此來提高孩子的自驅力。

1. 給孩子和諧自由的生長環境

孩子最渴望的就是父母的關愛，父母在發現孩子成績下滑時，就會用打罵的方式讓孩子認真學習；當孩子在沉迷搭建積木時，強行打斷他們的注意力，把他們拉回飯桌，讓其乖乖吃飯。

尤其是在孩子漸漸形成自我意識時，如果他們承受了過多的來自于父母的控制、嘲笑或者是輕視，這些不好的感受會影響孩子的成長。

所以，作為父母我們有責任給孩子創造一個有愛的、包容的、無條件信任的小世界，讓他們自由的成長，當孩子安心的沉浸到一件事情里時，他們會更快樂地專注于自己的行動，使得自驅力在探索中奔涌而出。

2. 積極地鼓勵孩子

當孩子表現突出或不理想，父母都應積極地鼓勵孩子，幫助孩子建立能夠順利完成每一次挑戰的信心。這種信心并不是一種能力，更多的是一種樂觀的心態。

3. 培養孩子的責任感

沒有責任感的孩子就像斷了線的風箏，沒有目的隨風飄揚。

家長可以讓孩子負責做一些生活中的小事，讓孩子知道自己作為家庭成員中的一員是要負相應責任的。

想要孩子成為“別人家的孩子”，是離不開父母正確的引導，喚醒孩子的自驅力，是送給孩子最好的禮物，這個禮物將伴隨孩子的一生。

小馬快跑早教育兒讓孩子幸福，有意義的快樂！