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說到托育這件事，尤其是0-3歲的托育，對于大多數家庭來說，是一件陌生而又容易被誤解的事情，現在普遍的觀點是認為孩子在沒有人管的時候送到托育中心。

但事實上，托育中心的真正價值在于“育”，而不是“托”。

托育中心給孩子的教育其實比家長給的更加具體、更加到位。專業的托育中心，在教育孩子，照料孩子等各方面都有系統的章程和依據。如何喂奶，如何哄睡，孩子生病了應該如何照顧，如何培養每個階段的能力，孩子各項能力是否達標，這些都有系統的評估標準。在0-3歲這個階段能更好地挖掘孩子的潛能，給他們以后的發展打下基礎。不僅如此，還有很多其他的好處。

首先，在教育上“托育”能夠全面保證，甚至比家長自己做得更好。其次就是把孩子送到托育中心之后，家長會有更多的空閑時間，在這些空余的時間里，家長可以去工作，或者是出去娛樂，哪怕是單純的休息也可以。

更有效地促進孩子大腦發育

0-3歲是孩子大腦快速發育的關鍵時期，一個良好的教育環境能夠帶來豐富的感官刺激來促進孩子大腦發育。身處職場的父母工作繁忙、而家中老人沒有科學的育兒觀念只能起到基本的照顧功能，不能進行全方面的早期教育，而在托育中心不只是照顧，更重要的是能夠為孩子提供完善的教育方案，刺激孩子大腦健康發育。

養成良好的生活習慣

現在很多習慣都是從小養成的，這其中并不區分好習慣或者是壞習慣。當家長發現自己的孩子有壞習慣時，會非常著急，迫切想要孩子改掉這個習慣。事實上，孩子從小養成的習慣又是最難改掉的，因此，幫助孩子從小養成好習慣是有益于孩子身心健康發展的。家長對于育兒的知識相對零碎，托育中心的指導師擁有完整、系統的育兒知識。當指導師發現孩子有形成壞習慣的趨勢，他們就會運用科學的方法進行解決，并促進孩子養成好習慣；往往這時家長是束手無策的，只能任其發展。

有效促進孩子學會與人交往

托育是集體生活，孩子在托育中心面對小朋友和托育指導師，是在人為的創造機會學習社交和獨立生活的能力，其實也在從小鍛煉孩子的集體生活能力，讓孩子不怕生、安全感強、喜歡社交、性格開朗，同時也能為后面的教育做準備。

對于身邊優秀的孩子，大家總是不禁感嘆“為什么別人家的孩子那么優秀呢”。當家長感到大齡孩子之間差距，不一定是時間造成的，很多無形的差距在他們3歲之前就已經形成了。

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