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孩子在成長的過程中，或多或少都會做過很多錯事。其中，就包括“偷拿”家里的錢。

當孩子有了自我主觀意識之后，大多數父母都會給孩子一定的零花錢，但不少父母會發現，有時候孩子零花錢不夠用時，會偷偷從家里拿錢，雖然說孩子偷拿零花錢這種行為算不上什么，但確實是一個不能放縱的壞習慣；需要家長及時教育糾正。

然而有很多父母卻不知道，對于偷拿家里錢的孩子又打又罵，可能會讓孩子形成壞習慣，到后來發展成偷竊等行為。那么，孩子為什么會偷拿家里的錢呢？

孩子的心理特點

有專家認為，年齡小的孩子會很容易以自我為中心，想要什么就希望馬上得到，對于自己的沖動難以控制。同時，也缺乏明確的是非觀念和道德約束，在欲望的誘惑下導致犯錯。當然隨著年齡的增長才會形成理性和自律意識。

孩子的需求得不到滿足

6歲之后的孩子內心已經會有購物的想法，喜歡擁有自己喜歡的東西，如果這些想法得不到滿足，內心的欲望就會更加強烈。在欲望的驅使下，一旦有機會就出現“偷拿”等壞習慣。

與父母缺乏溝通

當孩子偷拿家里的錢時，主要是平時父母管教過于嚴厲，對孩子期望過高同時喜歡追求完美。這就導致孩子與父母疏于交流也不愿意進行溝通，也不敢向父母提出自己的要求，從而自作主張的偷拿，同時認為拿自家的錢比不算偷竊。

所以當孩子出現這樣的行為，父母應該在溝通上做出深刻的反思。

父母要正確看待孩子的行為，同時不要過于緊張，孩子現在偷拿家里的錢不等于將來就會成為“慣犯”。父母只要進行正確的引導，絕大多數的孩子都會改掉偷拿的習慣。

當孩子偷拿零花錢時，父母應該怎么去做呢？

問清楚孩子原因

孩子一般不會偷拿零花錢的，這種情況說明孩子對零花錢有了更大或是更多的需求。我們父母在溝通的時候不要先問孩子錯沒錯，而是要先問孩子為什么偷拿零花錢，是之前給的零花錢不夠嗎？還是需要買什么東西？找到原因后再告訴孩子，你這種需求可以跟我們說，最后會不會給你也要和我們說，但一定不要偷拿，這是非常不好的行為。

教給孩子理財

孩子除了應急需要偷拿零花錢之外，還有一部分孩子偷拿零花錢是對其花銷分配沒有概念，父母給多少就花多少，能花就花，完全不計算余額，有時候會很快會花完，當孩子沒得花了自然而然就會去偷拿。這是父母就要教會孩子如何分配使用零花錢，不要隨便亂花，教孩子制定一個用錢計劃。

和孩子做好約定

當完成孩子偷拿零花錢的改正教育結束之際，父母可以和孩子做一個約定，每周合理給孩子多少零花錢，并且讓孩子制定一個零花錢分配計劃自己并去遵守。告訴孩子如果沒有特殊情況，當你花完零花錢要學會通過自己的勞動換取，在下一次發零花錢之前不會主動給你零花錢。讓孩子珍惜零花錢，進行合理花銷。

不管對于成人還是對于孩子來說，錢的“吸引力”都是非常大的，當孩子偷拿時，父母要有足夠的耐心去和孩子進行溝通，讓孩子愿意說出自己這個行為產生的原因，這才是教育的意義。

小馬快跑早教育兒，讓孩子幸福，有意義的快樂！