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從小被窮養的孩子，后來都怎么樣了？
發布人：小馬快跑早教育兒
發布時間：2021-01-13 08:49:27
“畢業后過得很拮據，父母愿意讓我啃老，該啃嗎？”
這是第六季《奇葩說》中的一個辯題，其中主張“該啃”的正方辯手冉高鳴的說法令許多人印象深刻。
他用自己的親身經歷作為例子，講出自己以前非常窮，為了生存，他做過很多奇奇怪怪的兼職，比如在公園噴火，在水族館里做過馴獸師……
有一次他為了向母親證明自己有能力掙錢養活自己，邀請了母親前來觀看他的表演。
表演過程中，所有人都被他逗得哈哈大笑、拍手稱贊，他環視人群，一圈圈地尋找自己母親的身影，可他卻怎么也找不到，那一刻他終于明白：
所有人都被他逗笑的時候，只有媽媽懂得兒子背后的心酸。
其實，在許多父母的教育觀里，總是會認為養育孩子，應該從小窮養，更是常常對孩子進行哭窮教育。
然而，經常哭窮的父母，除了無法給孩子提供較好的物質生活之外，更不會有意識地培養孩子的金錢觀。
劍橋大學曾有一項研究表明，孩子的金錢觀習慣是在7歲形成的，而孩子們在3歲時就可以理解基本的金錢概念了，比如交易、選擇、對價值的理解、儲蓄等。
如果父母常常哭窮，沒有讓孩子從小就建立正確的金錢觀念，大部分孩子會容易被外界引誘，走上一條不歸路。
我們常常能夠看到這些“熊孩子”的新聞：
“12歲女孩趁著爸爸睡覺時拿手機巨額打賞網絡主播”、“00后女孩打賞男主播65萬，其母起訴直播平臺要求退錢”、“小學生賒賬百元吃零食，家長怒砸小賣部”、“河南10歲男孩花5萬打賞主播，媽媽說錢是爸爸的喪葬費”……
類似的新聞事件層出不窮，這一些些孩子的“壯舉”，一度引起社交媒體上的激烈討論，這些孩子常常被貼上“熊孩子”、“敗家子”的標簽。
殊不知，在這些負面標簽背后，隱藏的是父母金錢教育的缺失。
物質的匱乏只是一時，精神上的短缺卻是一輩子的。
常常被父母哭窮教育的孩子，在他人面前就會缺少一種底氣，不敢去主動表達自己的想法，甚至為了避免增加家庭的負擔，他們不敢花父母一分錢，慢慢造成孩子內心安全感的極度缺失。
如果父母總是一味地盯著價格，只會讓孩子失去本該擁有的滿足感和選擇權利，因為未被滿足的童年，是充滿匱乏感的。
如果孩子總是認為是因為自己不夠好，才不配擁有、不配滿足，久而久之孩子就會放棄自己喜歡的所有東西，成為父母眼中“懂事的好孩子”。
他們看到喜歡的零食和玩具，不敢買；看到喜歡的衣服和飾品，不敢買；就連學習必須要用到的練習冊，也會寧愿借同學的也不愿花錢去買……這樣“懂事”的孩子，長大后會變成什么樣呢？
孩子在成長過程中，總是會不斷地學習和觀察大人的行為，包括言行舉止、生活習慣、待人方式等，這些都在無形中對孩子產生深遠的影響。
因此，作為孩子最初的啟蒙者，我們要常常思考自己的行為是否會對孩子帶來負面影響，要想讓孩子實現自己的期望值，首先就需要父母的行為與態度充滿說服力。
我們不用通過買買買來安撫孩子的負面情緒、滿足孩子的優越感，而是可以把清單式購物貫穿到日常生活中，引導孩子理解真正的“想要”和“需要”，從而讓孩子形成正確的金錢消費觀。
窮養與富養，重在一個“養”字。
對于孩子到底應該窮養還是富養這個問題，最關鍵的一點是要根據家庭的經濟能力來決定對孩子的養育方式。
如果沒有足夠的經濟能力，沒有足夠寬裕的家境，父母卻為了不讓孩子受委屈，為了掩蓋自己的自卑心理，寧愿自己受苦受累，也一定要給孩子最好最貴最奢侈的物質條件。
這樣只會讓孩子模仿父母的自卑與虛榮心理，養成超出自己能力范圍去花錢的消費習慣。
孩子就如同一張白紙，他們的人生觀、價值觀，其實都來自于父母，他們的成長需要引路人，在消費問題上，他們并非天生就知道應該怎么花錢、如何生活。
無論我們家庭條件是好是壞，給孩子的零花錢是多是少，其實最重要的是我們要把精力放在對孩子的教育上，用心去關注和陪伴孩子的成長。
只有從小就被父母用愛滋養的孩子，才能真正自尊自愛、快樂成長。
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